สำหรับใครก็ตามที่เชื่อว่าอาจารย์ที่ปรึกษาเพียงแค่ต้อนนักศึกษาผ่านตารางตรวจสอบข้อกำหนดการสำเร็จการศึกษา การประชุมเรื่องที่ปรึกษาประจำปีครั้งที่ 12 ของเวอร์จิเนียเทคนำเสนอสิ่งที่แตกต่างออกไปมาก: อาจารย์ที่ปรึกษาเป็นผู้ส่งความหวังที่เปลี่ยนแปลงชีวิต “ความเชื่อมั่นหลักของฉันคือความหวังคือพลังอันยิ่งใหญ่ของเรา” Frank Shushok Jr. รองประธานฝ่ายกิจการนักศึกษากล่าวกับกลุ่มผู้เชี่ยวชาญและอาจารย์ที่ปรึกษา 125 คนที่มารวมตัวกันในการประชุมเมื่อวันที่ 4 มีนาคม
การประชุมหนึ่งวันซึ่งจัดขึ้นที่ The Inn at Virginia Tech
ได้จัดเตรียมที่ปรึกษาจาก Virginia Tech และสถาบันท้องถิ่นอื่นๆ — รวมถึง New River Community College, Radford University และ Edward Via College of Osteopathic Medicine — ด้วยการพัฒนาวิชาชีพ โอกาสในการสร้างเครือข่าย และ โอกาสในการแบ่งปันแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุด ปาฐกถาพิเศษของ Shushok เกี่ยวกับการสร้างและรักษาวัฒนธรรมแห่งการดูแลทำให้ผู้เข้าร่วมประชุมประทับใจ “คุณกำลังช่วยให้ผู้คนมีความมั่นใจในตัวเอง เชื่อมั่นในตัวเอง เชื่อว่าพวกเขาเพิ่มคุณค่า และเชื่อว่าพวกเขามีความสำคัญ” เขากล่าว ในเส้นทางการศึกษาที่อาจรวมถึงอุปสรรคต่างๆ เช่น ภาวะซึมเศร้าและความวิตกกังวล ความเครียดทางการเงิน และความกดดันอย่างท่วมท้นที่จะประสบความสำเร็จ ไม่ต้องพูดถึงการแพร่ระบาด นักวิชาการและอาจารย์ที่ปรึกษาจะเป็นด่านแรกในการป้องกัน
Kimberly S. Smith รองประธานของ Student Success Initiatives ซึ่งจัดการประชุม Advising Matters กล่าวว่า “ด้วยการมีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนเป็นประจำ อาจารย์ที่ปรึกษาด้านวิชาการจะได้รับข้อมูลเชิงลึกที่มีความหมายเกี่ยวกับประสบการณ์ส่วนตัวและความต้องการของนักเรียน ” “ข้อมูลเชิงลึกเหล่านี้มีความสำคัญอย่างยิ่งในการช่วยอาจารย์ที่ปรึกษาในการอำนวยความสะดวกในการเปลี่ยนแปลงที่ประสบความสำเร็จสำหรับนักเรียน ในขณะที่พวกเขามีส่วนร่วมในชุมชนวิชาการและสังคมใหม่ๆ พัฒนาเป้าหมายทางวิชาการและอาชีพที่เหมาะสม และท้ายที่สุดก็กลายเป็นผู้เรียนที่ประสบความสำเร็จ”
Nicole Gholston ที่ปรึกษาภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้าและคอมพิวเตอร์เห็นพ้องต้องกันว่า “การให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการสร้างความสัมพันธ์ มันเกี่ยวกับการเป็นเชียร์ลีดเดอร์ของพวกเขา บางครั้งมีเราคนเดียวในมหาวิทยาลัยที่พวกเขายินดีจะพูดคุยด้วย เรา” เป็นผู้ประสานงานประเภทนั้น ถ้าพวกเขาไม่รู้ว่าจะไปที่ไหน เราจะบอกพวกเขาว่าสามารถไปที่ไหนได้ ถ้าพวกเขากำลังมีวิกฤต เราอาจเป็นคนพาพวกเขาไปหาที่ปรึกษาการทำอาหาร”
โดยการมีส่วนร่วมของนักเรียนในการสนทนาที่มีความหมายเกี่ยวกับ
เป้าหมายของพวกเขา ชี้นำพวกเขาไปสู่เส้นทางสู่ความสำเร็จ และกระตุ้นให้พวกเขาเชื่อมั่นในความสามารถของตนเองในการสร้างความก้าวหน้า อาจารย์ที่ปรึกษาสามารถส่งเสริมความหวังให้กับนักเรียนได้ และเมื่อนักเรียนมีปัญหา “เราต้องประสานมือและเดินเคียงข้างพวกเขาจนกว่าพวกเขาจะเชื่อว่าพวกเขาสามารถก้าวหน้าไปสู่เป้าหมายได้” ชูโชคกล่าว
คณะกรรมการของนักศึกษาระดับปริญญาตรีของเวอร์จิเนียเทคจำนวน 5 คนยืนยันถึงความสำคัญของอาจารย์ที่ปรึกษาในการสนับสนุนความก้าวหน้าทางวิชาการและสุขภาพทางอารมณ์ของพวกเขา “ที่ปรึกษาของฉัน Amy Kokkinakos มักจะหาเวลาให้ฉันในที่ทำงานของเธอเสมอ” Javier Ortiz Alvarado นักศึกษาวิทยาลัยรุ่นแรกซึ่งเป็นผู้อาวุโสด้านเคมีกล่าวกับผู้เข้าร่วมการประชุม “ฉันเดินเข้าไปได้ และฉันไม่เคยรู้สึกว่ากำลังพรากเวลาของเธอไป เพราะเธอ ฉันจึงสามารถดูแลสุขภาพจิตของฉันได้จริงๆ และฉันรู้สึกขอบคุณมากสำหรับสิ่งนั้น” คำแนะนำของเขาที่มีต่ออาจารย์ที่ปรึกษา: “แน่นอนว่าคุณควรตรวจสอบให้แน่ใจว่านักศึกษาของคุณสำเร็จการศึกษา แต่คุณก็ต้องแน่ใจว่าพวกเขาอยู่ในพื้นที่ความคิดที่ถูกต้องด้วย”
นักเรียนอีกคน Alyssa McCormick รุ่นพี่ เล่าเรื่องราวของที่ปรึกษาการเปลี่ยนผ่านในPamplin College of Business ว่า “ช่วยฉันได้มาก” เมื่อเธอต้องการเปลี่ยนวิชาเอกจากสถิติเป็นการบัญชีและระบบสารสนเทศ ปัจจุบัน McCormick ทำหน้าที่เป็นทูตที่ปรึกษาเพื่อเชื่อมโยงนักเรียนเข้ากับความช่วยเหลือด้านคำแนะนำทางวิชาการ “เมื่อนักเรียนมีปัญหา จงเปิดใจให้ทำงานว่า ‘แผน B หรือแผน C หรือแผน D คืออะไร’” เธอกล่าวในที่ประชุม “เพราะตอนแรกฉันไม่ได้คิดถึงการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ ไม่ใช่เรื่องที่จะพูดถึงกันจริงๆ กับนักศึกษาปี 1 เปลี่ยนใจก็ไม่เป็นไร”
การประชุมภาคบ่ายมุ่งเน้นไปที่แนวปฏิบัติที่ดีที่สุดในการทำงานกับนักเรียนในช่วงทดลองงาน ช่วยเหลือนักเรียนให้เข้าถึงโอกาสการศึกษาในต่างประเทศ และจัดการกับการสื่อสารกับนักเรียนกรณีศึกษาหลายร้อยคน ถึงอย่างนั้น ความสัมพันธ์ที่มีความหมายยังคงเป็นเส้นแบ่งในการอภิปราย Christina Minford ที่ปรึกษาด้านวิชาการในภาควิชาจิตวิทยา ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ เห็นพ้องกันว่าที่ปรึกษามีเป้าหมายที่จะรับฟังและให้การสนับสนุน “นั่นคือสิ่งที่เรามาที่นี่ เราทำสำเร็จแล้ว เราจบปริญญาตรีแล้ว และเรารู้ว่าจะช่วยคุณได้อย่างไร” ในที่สุด นักเรียนที่พัฒนาความสัมพันธ์กับอาจารย์ที่ปรึกษาจะพบพันธมิตรที่อุทิศตนในตัวพวกเขา “ฉันหมายความว่า เราจะย้ายภูเขาให้พวกเขา” Gholston กล่าว
credit : coachwebsitelogin.com assistancedogsamerica.com blogsbymandy.com blogsdeescalada.com montblanc–pens.com getthehellawayfromsalliemae.com phtwitter.com shoporsellgold.com unastanzatuttaperte.com servingversusselling.com
